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摘要
研学旅行作为一种针对学生群体新兴的旅游方式越来越受到国家的重视。本研究基于大学生视角，以山岳型国家风景区为例，关注大学生群体在地理研学中旅行动机的差异。首先，以技能掌握、文化研习、实现自我、社会交往、逃避与放松、探索求奇6方面的27个测项为主构建研学旅行动机量表框架；其次，在问卷分析的基础上，通过探索性因子和验证性因子分析，将研学旅行划分为文化研习型、探新求奇型、社会交往型、自我实现型4种类型，并分析了各因素之间的差异性。本文以旅游动机为切入点，分析影响研学旅行参与的因素，为地理研学旅行产品开发、市场细分和精准营销提供理论基础和决策依据，以期丰富国内研学旅行研究成果。
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