基于问题情境导向的议题式教学探究——以“法律保障生活”为例

作者：李娜

来源：中学政治教学参考, 2023, (02): 42-45.

• 议题式教学
• 问题情境
• 初中道德与法治
• 立意

议题式教学是实现“三维一体”教学目标、培养学科核心素养的重要教学方法，一以贯之、层层递进的议题设置是保障课堂连贯性、逻辑性的关键所在。而基于问题情境导向的教学手段是实现活化课堂、知行一致的有效途径。在初中道德与法治教学中，基于问题情境导向开展议题式教学是实现逻辑课堂、趣味课堂的重要措施，可有效实现二者优势互补。