在数学课堂创新应用探究教学方法，力求为小学生的信息获取与知识解读创设一个有目标、有创新、有实效的认知途径，让小学生在数学认知过程中获得人性化、趣味化、主体化与实效化的成长，促进主体认知能力与核心素养体系的综合发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
