在数学课堂中“巧问”

作者：韦艳红

来源：小学教学参考, 2021, (14): 78-79.

• 数学课堂
• 提问
• 情境
• 问题

数学课堂中提问要注重创设情境,设计环环相扣的问题链,选择恰当的提问时机,把问题设在关键处,充分调动学生的学习兴趣,引导学生积极思考与探索。