小学数学练习题组设计的“三化”

作者：顾丽英

来源：小学教学参考, 2022, (08): 32-34.

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数学练习是帮助学生巩固新知、培养思维的重要载体，也是数学课堂教学中不可缺少的内容。在核心素养理念下，小学数学练习题组要走出单一化的误区，要通过练习题组的设计促进学生进行高效化数学学习。设计变式化、层次化、综合化的题组，对培养学生的数学思维具有重要作用。