本文指出设计班级主题系列化活动的重要性，并提出班级主题活动系列化设计的方法策略：一是符合德育目标的活动主题，二是体现生活特征的活动内容，三是建构完善的活动评价体系。适应学生的思维发展水平、心理需求，依据德育教学发展的各项需求，利用现有资源与条件，科学有效、逐层设计系列主题活动，促进学生提升，推动德育发展。
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