<正>"自然要求儿童在成人以前还是儿童。如果我们要颠倒这个顺序,就会结出一种不成熟的果子。""教育即生长,除生长之外别无目的。"卢梭和杜威的论断可谓振聋发聩,发人深省。学校教育如何能帮助而不是阻碍儿童的生长?什么样的学校教育才能促进儿童"真实美好"地而不是"颠倒异化"地生长?"真实而美好地生长"需要我们在实践中做出怎样的变革和调整?泰州市姜堰区实验小学教育集团(以下简称"姜堰实小")对这些问题的答案孜孜以求,于是就有了"童心教育"
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