文章聚焦当前职业教育中存在的教学内容与工作需求脱节、教学方法单一滞后、教学资源缺乏有效整合等问题,结合高职互联网人才需求特点,坚持以学生为中心,培养适应数字化经济发展,具备工匠精神,具有国际视野、系统思维的创新复合型技术技能人才,围绕互联网相关专业,经过教学团队不断地探索和创新,构建了基于"四维三同二融一体"的互联网专业方向人才培养模式。
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