如何能够让大学毕业生在学到实际应用型知识的同时,获得一些职业资格专业证书,提高其就业的概率,培育更多社会现实需要的人才,实现用人单位与高校大学毕业生的双向互动,也成了独立学院进行教学改革,推行职业资格考证考级与学分挂钩的试验田。本文主要从四个方面对独立学院推行职业资格考证考级与学分挂钩的思考进行简单的研究分析。
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