倚靠“最近发展区”,开展讨论式教学

作者：邵君

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2021, (01): 138.

• 初中数学
• 最近发展区
• 讨论式教学

学生的学习过程即借助已有知识,将新知纳入已有认知系统的过程。在新知教学过程中,我们教师要契合学生的认知特点,采用科学高效的措施,让学生自然地接受知识,从而达到优化教学质量的目的。而契合学生认知的"最近发展区",引导学生开展讨论式教学,则可让学生的学习更具针对性和实效性。