卢梭自然人培养观对小学道德教育的启示

作者：陆姣姣

来源：教书育人(学术理论), 2018, (34): 16.

• 自然人
• 小学德育
• 教育规范

小学道德教育是促进学生德智体美等全面发展的重要起点,对学生的人生成长具有重要的价值和影响。由于小学生的心智发展具有其内在规律,因此,学校应当充分利用学生心理的特点,使学生树立正确的人生价值观念。本文通过对卢梭自然人培养观的探讨,从而促进小学道德教育体制的完善发展。