在小学音乐欣赏教学中渗透传统文化的价值、路径及策略

作者：刘永红

来源：教书育人(学术理论), 2022, (04): 32-33.

• 音乐欣赏
• 传统文化
• 价值
• 路径

在小学音乐欣赏教学中渗透传统文化能陶冶情操,启迪智慧;开拓视野,提高能力;增强兴趣,引导创新。而渗透传统文化应以激发学习兴趣,开辟生活化学习,优化个性化发展为路径,以"联系""实践"为策略,以此培养学生树立爱国主义、集体主义情操,为学生终身发展奠定基础。