彭英：办学质量的自我意识与深度推进

作者：余小刚

来源：Sichuan Education, 2020, (09): 32-36.

<正>从任教开始,由多方拜师到发表论文,再到省级名师,彭英对语文教育中的探索是一道专业发展逐级攀升的阶梯;从建校开始,由一般教师到中层干部,再到校长,彭英在富顺县华英实验学校的工作经历是一道职务进阶逐级攀升的阶梯。2017年8月中旬,在北师大暑期充电后回到富顺的彭英,参加了学校干部调整和校长选拔通气会。在是