导师制在高职护生临床实习中的应用

作者：叶碧容^*; 林秧; 林丰; 蔡金英

来源：齐齐哈尔医学院学报, 2018, 39(16): 1946-1948.

• 导师制
• 临床实践
• 护生

目的探讨导师制在护生临床实习中的应用效果。方法选取102名实习护生随机分为对照组和实验组。对照组(n=44)采用传统一对一带教法;实验组(n=58)在传统带教的基础上,配备导师全程督导。比较两组护生临床实习适应不良、专业承诺和核心能力。采用自行设计的问卷,调查师生对导师制的评价。结果实验组的临床实习适应不良、专业承诺得分均高于对照组(P<0.05),核心能力组间得分无差异(P>0.05)。91.38%的护生对导师的工作满意。结论导师制的实施有利于护生适应临床实习,巩固专业思想。护理管理者应加强导师制规范化管理,实现教学相长。

• 单位
  厦门医学院; 厦门大学附属中山医院