基于核心素养提高小学数学教学质量

作者：赵生彦

来源：新课程, 2019, (08): 32.

• 小学数学
• 核心素养
• 教学质量

新课程标准要求推行以学生为主体的素质教育,数学作为一门主要课程,对于学生提高逻辑思维能力有着极为重要的作用。在小学数学的教学中,结合核心素养的教学方式,能够促进学生的实践应用能力,进而增强学生的主观学习意识,提高教育教学质量。