“线性代数”是经管类各专业重要的专业基础课，针对传统课堂的教学问题开展教学改革、推动学习革命，以掌握学习理论为基础、开展分层次教学，整合课程内容、探索教学方法，采用“分组-自学-讨论”教学法，提高学生的课程参与度，创新课程评价标准，培养学生的钻研精神、团队协作能力和科研意识。对比分析商学院各专业近三年学生的考试成绩表明“线性代数”课程取得较好的改革成效。
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