摘要

促进高中语文教师专业发展策略表现在四个方面:一是规划自己的职业生涯,二是做一个有意识的消费者,三是培养自己的实践智慧,四是养成自己的教育信仰。这些发展策略可以帮助教师形成独特的自我专业发展意识和自我专业发展能力,创造教师专业发展的机会和条件,获取专业结构的自我更新,让教师成为自己专业发展的主人。