基于情境化学习的初中地理课堂高效化路径构建

作者：袁文斌

来源：中学地理教学参考, 2023, (07): 43-44.

• 情境化学习
• 初中地理教学
• 高效化

情境化学习能够满足初中地理教学需求。文章提出了基于情境化学习提高初中地理教学效益的有效路径,即“构建问题化情境,设置情境化问题”“融入生活化内容,构建生活化情境”“设计实践活动,构建实践性情境”。