双语教学是培养具有国际视野和国际竞争意识与能力的高素质专业型人才的重要途径,被广泛应用到大学专业课程教学中。本文结合地方院校特点,主要阐述了《动物遗传学》课程在实施混合式双语教学过程中,如何培养学生主动学习的一些教学方法和体会。