基于语文素养提升的“语文·博物·美育”融合课堂教学的实践与探索——以《贝叶草虫图》融入语文课堂为例

作者：张海宏

来源：未来教育家, 2021, (04): 40-44.

<正>2020年9月30日,教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》,对中小学利用博物馆资源开展教育教学提出明确指导意见。明确要求:中小学语文、历史、地理、思想政治、美术、科学、物理、化学、生物等学科教学和综合实践活动,要有机融入博物馆教育内容。