<正>近年来,学生人文素养的培养越来越重要,因而受到了社会各界人士的高度关注。但是,目前大部分地方小学美术教学过程中,都忽视了对学生人文素养的培养,主要还是遵循传统美术教学方式,以美术知识为主要的教学任务,而对美术课自身所具有的人文教育价值忽略了。因此,小学美术教学必须要将学生人文素养的培养作为关键的教学任务,从而有效实现美术教育和人文教育的有效融合。小学生通过对美术的学习,能够对人文知识有相应的了解,
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