小学语文多样化阅读教学策略研究

作者：苏红

来源：科幻画报, 2020, (04): 164.

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多样化的阅读教学策略可以构建多元化的语文阅读课堂,让学生从不同的角度体验阅读的新鲜感,促使学生将对阅读形式的兴趣转移到阅读内容上,深化学生的阅读效果。因此,教师应当设计多种小学语文阅读教学策略。