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摘要
<正>“双减”政策是为了创造一个公平竞争的市场环境，保证市场良性发展，更主要的是也在一定程度上维护了消费者即学生、家长的合法权益，从而排除“无形之手”在某些方面不能发挥作用的“功能性障碍”，整顿规范市场秩序，促进统一、开放、竞争有序的现代市场经济体系。在全社会树立健康第一、学习第二的教育理念，让教育尤其是义务教育回归为社会主义培养身心健康的接班人的初心。本文通过探讨“双减”政策的出台给教培行业带来的变化来分析市场的自我调节行为。
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单位新疆财经大学
