只有提高学习效率,才能提高课堂教学质量,为学生传递更多的知识与技能,加快课程改革步伐。而通过引导学生自主学习,就能够将学习主体归还学生,并且尊重学生差异,发展学生个性,让学生去选择学习时间、学习场所、学习方法、学习内容,拥有属于自己的独立意识与能力,增强学生的自信心与积极性。因此在教学工作中,就要采用多元有效的方法,来引导学生自主学习,最终提高教学效率。
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