中华优秀传统文化在五年制高职校园内传播路径

作者：徐星

来源：三角洲, 2023, (23): 205-207.

<正>从五年制高职学校面临的时代需求入手，分析在五年制高职学校优秀传统文化传播的现状及阻力，并以此为背景研究其在五年制高职学校中的传播路径。主要从创新传播路径、拓宽传播渠道、引导传播方向三个方面做尝试与探索，试图找出网络时代适合高职学校优秀传统文化传播的最合理有效路径，

• 单位
  南京工程高等职业学校