幼儿园的幼儿年龄比较小,在上课的时候,由于刚脱离父母,所以在上课时常常出现注意力不集中的现象,导致学习效率的落后,教师在小班教学当中,可以通过亲子阅读的开展提高幼儿在上课时的注意力。并且通过亲子阅读可以使幼儿在阅读中更快适应节奏,让家长重视对于幼儿阅读的培养,开拓亲子阅读空间,拉近幼儿和家长之间的关系。教师可以在亲子阅读当中更好地指导家长如何提高幼儿的阅读能力,通过多元化的教学手段,让幼儿能够在亲子阅读当中提高自身的阅读水平。
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