“备学生”的课程实践、学生反馈与经验总结

作者：陈秀兰

来源：课程教育研究, 2019, (37): 187-188.

• “备学生”
• 调查研究法
• 实践过程
• 学生反馈
• 经验总结

"备学生"是教学工作的起点,也是有效课堂教学的基础。本文介绍笔者运用调查研究法"备学生"的课程实践,首先介绍实践的背景与过程,然后描述学生的问卷反馈,最后从改善师生关系、提高学生课程参与度、增强教学效果等三个方面对实践过程进行总结。

• 单位
  中国矿业大学（北京）