<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出,要让学生感受古典名著的魅力,激发学生阅读名著的兴趣。现行的小学语文教材编入不少古典名著中的名篇。在核心素养背景下,如何充分挖掘古典名著的教学价值,从名著中汲取丰富的养分,促进学生语文学科核心素养的提升?本文以人教版五年级下册《临死前的严监生》为例,谈谈古典名著的教学思路与策略。一、放大表格梳理,感知故事构思的巧妙
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