中小学体育教师高质量开展跨学科主题教学的困境与破解路径

作者：喻星艳; 张磊^*

来源：体育科技文献通报, 2023, 31(10): 120-124.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2023.10.033

• 跨学科主题教学
• 高质量
• 中小学体育教师
• 困境聚焦

本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法，从认知之困、设计之难、实施之艰和评价之惑四方面，对中小学体育教师高质量开展跨学科主题教学的困境进行系统分析和梳理，针对性提出破解路径，以期更好地发展教师与学生的跨学科素养能力，推动跨学科主题课程在我国的发展与普及。

• 单位
  广州体育学院