课程思政的核心在于推动思政课程与课程思政协同并进,课程思政是教育教学的重要内核,也是落实立德树人根本任务的途径。作为理工科专业基础课,在"大学物理实验"渗入课程思政很有必要。本文在落实课程思政实践的基础上,研究了课程思政教育的意义以及在教学中开展课程思政的必要性,并提出了具体的改进方法与途径,以期为"大学物理实验"课程开展课程思政提供一些有价值的参考建议。
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