初中体育不仅肩负着传递体育知识,培养学生体育情感;对于学生品格发展更是具有重要意义,这也是初中体育教学的重要任务之一。实际教学中,初中体育课程从设计到实践都过于突出知识技能的传授与身体健康的培养,而忽略学生思想品德、意志品格、社会行为的培养与引导。导致初中阶段学生各种叛逆行为频现,严重影响学生正常学习与身心健康发展。针对此本文研究从体育教学中开展品格教育必要性入手,讨论初中体育教学中学生品格培养现状与不足,并提出一些可行性策略。
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