落实立德树人的教育根本任务,离不开学生的全面发展,更离不开数学学科核心素养的提升。本文从小学数学课堂教学的角度下,论述了"通过创设问题情境提升数学抽象素养、开展问题解决提升逻辑推理素养、推进综合实践提升数学建模素养、利用几何图形提升直观想象素养、加强运算基础提升数学运算素养、运用数据统计提升数据分析素养"等路径策略,助力学生数学学科核心素养提升。
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