第一学段儿童诗歌教学浅探

作者：韦顔香

来源：小学教学参考, 2018, (19): 34.

• 儿童诗歌
• 第一学段
• 朗读欣赏
• 想象体验

低年级的语文教材选编了不少儿童诗歌。对儿童诗歌的教学,应根据儿童诗的特点和儿童学习的心理规律,通过朗读欣赏、想象体验和实践感悟等,使学生理解诗歌的情趣美、意境美和语言美,既获得语文知识和能力的提升,又受到美的熏陶感染。