甘肃武威市社会福利院：开展心理健康教育 促进社会融入

作者：马咏梅

来源：社会福利(实务版), 2020, (06): 59-60.

<正>分类施教,个性化教育。对于内向的孩子,与他们多接触,带他们参加户外活动,常和正常孩子做游戏和交流,组织开展小组社会工作,让他们在游戏中开发智力,在娱乐中增长见识。对于兴奋型的孩子,提供有趣生动的课题吸引他们,比如每天看儿童电视节目,听他们能理解的故事,玩有益于身心健康的玩具,使他们在短时间内静下来,配合训练和教育,形成良好的心态。