《利用信息技术手段促进同伴教育发展研究》着眼于智慧互联时代同伴教育理念的创新发展研究。通过三年多的理论与实践研究,课题组提出了智慧互联时代的混合式同伴教育的涵义及其特征、同伴教育的学习模型与关键策略,同伴教育理念指导下的课堂教学模式与教学策略,以及同伴教育开展所需的教育环境。以期为探索智慧互联时代的同伴教育研究提供借鉴。
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