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摘要
目的探讨在脑卒中患者中应用早期认知训练联合康复教育路径的护理效果。方法纳入2019年1月—12月期间本院神经内科收治的100名脑卒中患者进行分析,按照随机数字表法分成两组,每组50个患者,对照组患者使用一般的护理措施,观察组在此基础上进行早期认知训练,并且同时予以康复教育路径,观察护理效果。结果观察组患者的功能状态显著改善,平均住院时长缩短,并发症减少。观察组患者的自我护理能力高于对照组,心理状态及对护理工作的总满意程度、护理质量主观评分均显著改善。结论应用早期认知训练联合康复教育路径,可以改善脑卒中患者的护理效果,有很好的临床应用前景。
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单位南通大学; 神经内科
