本文研究了在高校教学中,教师该如何对非化学专业尤其是地质专业的学生进行化学知识教学的问题。首先,介绍了地质中包含的化学知识以及相关联系;然后,指出地质和化学两学科内容结合施教的教学现状;接着,分析了教法与施教主观态度中的不足;最后,积极思考了从重视程度、兴趣问题、专业素质及教学方法4个方面来应对这些不足。
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