基于数学核心素养的一道定值问题探究

作者：梁义

来源：上海中学数学, 2018, (06): 26-37.

• 核心素养
• 逻辑推理
• 定值

笔者阐述基于核心素养理念下的问题探究模式,即有意识地从问题情境、探究建构、触类旁通等方面思考问题,培养学生的数学学习能力.