毋庸置疑，无论在任何形式的教学活动中，课堂提问都是最重要的教学手段之一，对学生的学习质量会产生直接影响，所以如何在教学中进行有效提问一直都是教师需要着重思考的问题。因此，笔者通过资料分析与直接观察相结合的方式，对“高中数学课堂提问”的相关内容进行了一定的研究。在文章中，笔者结合研究当中产生的认识，分析了高中数学课堂提问现状，思考了在高中数学教学中进行有效提问的原则以及具体策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
