为了提升大学生的创新能力和创业意识，培养国家建设需要的创新型人才，以江苏省省级大学生创新训练项目“基于Zynq FPGA的高速数据采集系统设计”为例，结合项目实施过程中的实际情况，阐述并分析了其在提升学生实践能力、科研思维、创新能力、拓展学生学术视野、促进教师综合能力的提升等方面的效果和意义，并提出了“金三角”创新创业育人模型。
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