中小学教育机器人产品功能设计研究

作者：曹育红; 陈兆慷

来源：软件导刊, 2013, (12): 94-95.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2013.12.013

• 教育机器人
• 功能设计
• 思维发展

随着信息技术的发展,机器人教育在中小学生智力开发中的作用越来越明显。各类教育机器人产品为了更好地满足教学需求,应当针对中小学生的思维特征,从感知、控制和执行三方面对教育机器人的功能进行研究,制定机器人教学目标,推进素质教育。

• 单位
  广东技术师范大学; 肇庆智力科技发展有限公司