随着教育改革的不断推进，幼儿园班级管理逐渐以幼儿为核心主体，更加关注幼儿自身的发展。而自我意识的培养是实现幼儿自身发展的关键活动，是促进幼儿健康成长的基础保障。只有让幼儿充分地认识自我、了解自我，才能推动他们不断习得知识和技能，获得身心的健康发展。据此，教师在班级管理中应主动培养幼儿的自我意识，强化幼儿的自我认知。文章探讨了幼儿自我意识培养的意义，论述了班级管理中自我意识培养的策略，以供参考。
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