西医院校中药药理学课程思政的探索与实践——以南方医科大学为例

作者：梁芷晴; 余林中; 曹惠慧; 卢子滨; 区锦莹; 刘俊珊

来源：中医药管理杂志, 2023, 31(20): 8-10.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2023.20.002

• 课程思政
• 中药药理学
• 教学探索

新一代青年是中医药的重要传承者和发展者，教学是传承中医药的重要方式，在教学中将中医药特色思政元素及本学科最新进展融入教学内容，可提升学生的学习兴趣及个人综合能力。因此为了贯彻“全程育人，全员育人，全方位育人”理念，以中药药理学为例，深入挖掘该门课程的思政元素，通过强化课程思政的设计、加强与思政课程老师的联系、改革课程思政的教学方法、围绕课程思政进行教学教材的开发、建立完善评价体系等方面，探索适合西医院校中医药类专业学生的教学方法。其中，具体实践有：重视医药古籍，坚持医药融通；充分利用线上资源，提高学生积极性；培养科研思维；培养合作意识与团队精神；培养爱国情感，树立中医药文化自信。

• 单位
  医药学院; 南方医科大学