摘要

<正>揠苗助长的故事,人们耳熟能详。庄稼有其生长的节律,人们按其规律进行培育,势必会有好的收成。教育更像农业,儿童也是有其成长节律的。然而,在应试教育的影响下,教育异化为工业。按照一个标准,机械重复地训练,流水线似的把学生当作产品来加工。读书是为