在高校公共体育课教学中,传统的体育教学模式存在诸多弊端,随着智能手机的普及,改变了传统的教学模式。本文根据大学体育教学的特点,从"雨课堂"的功能与价值出发,介绍利用雨课堂进行高校公共体育教学实践的过程,并针对该混合式教学模式存在的问题,提出了相应的解决策略,旨在对高校的体育教学改革提出一些思路。