情感教育是教育者必须面对的话题,它对学生的全面发展、学校的素质教育、教师的教学能力等有十分重要意义。在初中英语教学中,我们要充分考虑学生的情绪、情感、态度及学习动力等非智力因素对英语教学的影响,大胆实施情感教学、营造宽松教学氛围,陶冶学生情操,激发学习动机,提高学习效率,提升英语教学水平。