构建阅读共同体,促进初中英语课外阅读能力提升

作者：孙丽

来源：初中生世界, 2021, (40): 46-47.

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班级阅读共同体、QQ群阅读共同体、亲子阅读共同体,能营造良好的阅读氛围。教师合理选择阅读材料,提供科学的阅读指导,激发学生阅读兴趣,让学生在教师的引领下,在同伴的感染下,在家长的陪伴中,培养自主阅读习惯,享受共读的乐趣,获得个性化阅读感受,有效提升英语课外阅读水平。