依文体特点而教 显民间故事魅力——浅析部编教材民间故事类课文的“育人价值”

作者：毛文伟

来源：语文世界(教师之窗), 2022, (04): 71-72.

<正>随着新课改的深入，小学语文教学立足于教材编写特点，从文体入手，在学习知识、品读文化的基础上挖掘其中的育人价值，彰显文化魅力。其中对部编教材中民间故事类课文的教学，教师要注意根植于民间故事的文体特点而教，引领学生在生动感人的故事情节中感受其中形象鲜明的人物形象，并结合生活体验挖掘人物形象的人格魅力，获得思想的启迪、艺术的熏陶和性格的培养。