有效思考小学语文教学中微课资源的运用分析

作者：王彦林

来源：科技资讯, 2020, 18(27): 109-113.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2004-5549-6053

• 微课
• 小学语文教学
• 运用
• 思考

在新课程改革的深化下,微课的出现吸引了小学生的注意力,可以激起学生对语文知识的积极性。微课的使用,在小学语文课程的传授中,能够突出教学重点与难点。经过微课的设计,对语文中的修辞、语音等重点知识加以突破,同时配合课堂训练,让学生更好地掌握知识。对此该文分析了微课在小学语文教学中有效使用的途径,以供参考。