针对强化能力培养的目标,文章通过分析建筑学毕业设计教学中存在的问题,提出了强调过程的教学思想和研究式教学理念,在此基础上提出了以多平台为支架的教学构想,并结合教学改革实践探讨了相应的平台建设和教学设计。
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